domingo, 28 de febrero de 2021

REINOS DE LA NATURALEZA - Los hongos - C. Naturales 1°

 

Fecha: 1 marzo

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=KNgS8vkB0Eo&t=109s

Reino de los hongos

El hongo es un ser vivo pluricelular y unicelular, se clasifica en dos grupos:

·       Microscópico: que no se puede ver, ejemplo enfermedades en la piel.



·      Macroscópico: son aquellos que podemos ver, ejemplo los que crecen en los árboles.



ACTIVIDAD

Investiga: observa si en tu localidad encuentras hongos macroscópicos, tómales una foto y descríbelos. Si no encuentras puedes recortar y pegar o realizar un dibujo y describirlo con sus características.


PUNTOS - Artística 1°

 

Fecha: 1 marzo

ACTIVIDAD

1.  Decora el dibujo utilizando puntos de colores.



jueves, 25 de febrero de 2021

MANUAL DE CONVIVENVIA - C. Sociales 2°

 

Fecha: 26 febrero

Escribe cuales son los colores de la bandera y el escudo del Liceo los Ángeles (Socialización de los colores del escudo y la bandera)

ACTIVIDAD

1.  Dibuja la bandera y el escudo.

2.  Escribe y decora los lemas de tu colegio.

"soy ángel constructor de paz para el bien de los demás"

 

 

“Ángeles con amor, humanistas para siempre”


REINOS DE LA NATURALEZA - Ciencias naturales 4°

 

REINOS DE LA NATURALEZA

 

Son formas de organizar a los seres vivos teniendo en cuenta sus características y procesos vitales. Los reinos de la naturaleza son:

a.   Reino arquea

b.  Reino bacteria

c.   Reino protista

d.  Reino hongo

e.   Reino vegetal

f.   Reino animal

 



Reino arquea (archaea): son las bacterias más antiguas que existen en la tierra. Pueden vivir en condiciones extremas como muy bajas o altas temperaturas.

 



Reino eubacteria: El reino Eubacteria, o de las “bacterias verdaderas” incluye un amplio grupo de organismos unicelulares y microscópicos. Las células bacterianas carecen de un núcleo , lo que implica que su material genético está disperso en el citoplasma.



 

Reino protista: es una clasificación de los organismos eucariotas que está compuesta por microorganismos unicelulares en su mayoría, así como pluricelulares, y que, aunque no comparten gran cantidad de similitudes, se agrupan en un mismo reino por no encajar en otros.



COMPROMISO
Esribe 5 enfermedades que sean producidas por bacterias

Los puntos cardinales - Ciencias sociales 3°

 

LOS PUNTOS CARDINALES

Los puntos cardinales son las cuatro direcciones derivadas del movimiento de rotación terrestre para representar la orientación en un mapa o en la propia superficie terrestre. Estos puntos cardinales son: el este (oriente), oeste (occidente), norte y sur.

 


-         Puntos intermedios:  Los puntos intermedios son noreste, noroeste, sureste y sureste. Estos puntos están directamente en los puntos cardinales norte, sur, este y oeste en una rosa de los vientos.

 


Algunas herramientas que sirven para ubicarse en el espacio son:

a.   La brújula

b.  El gps

c.   Los mapas y/o planos

 ACTIVIDAD

1.      Realiza la siguiente actividad interactiva

a.       ACTIVIDAD INTERACTIVA

COMPROMISO

Dibuja en tu cuaderno la rosa de los vientos

 

2. Observa la siguiente imagen y menciona el punto cardinal en el que se encuentra cada elemento



ART GRADO 4

DIBUJOS SIMÉTRICOS  
Una figura es simétrica, cuando la dividimos en la mitad  y las dos partes son iguales, es decir colocamos una línea,  que es el eje de simetría.
Es interesante cuando se coloca un espejo en la mitad del objeto  y con el reflejo se completa la figura y por esto se llama simetría bilateral o de reflexión.

VEAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

En las artes es muy interesante dibujar  estos objetos:
Necesitaras una hoja o 1/8 cartulina y pintura a tu gusto

PASOS: 

1.- Se dobla la hoja en la mitad.
2.- Se dibuja con témpera de varios colores, la mitad de la forma. (puedes usar tus dedos o pincel)
3.- Se dobla la hoja y se hace una ligera presión sobre la misma,  para que pase el dibujo.

Hay muchas formas simétricas, a continuación unos ejemplos.




RECUERDA ESPERAR UN TIEMPO PARA QUE LA PINTURA SE SEQUE. 
PUEDES USAR UNA CARPETA PARA GUARADAR TODAS TUS CREACIONES Y AL FINAL PRESENTAR UN ALGBUM CON TODOAS TUS ACTIVIDADES ARTISTICAS. 
FECHA DE ENTREGA FEBRUARY 28th




INFORMATICA GRADO 3°

 HARDWARE AND SOFTWARE

ANTES DE CONSIGNAR EN TU CUADERNO, REALIZA UN DIBUJO QUE MARQUE E INICIO DEL PRIMER PERIODO EN INFORMÁTICA

A continuación, veremos un video muy corto que nos menciona de que se tratan dos palabras de las que estaremos hablando en la clase de informática

Para comenzar los invito a observar detenidamente.



Después de observar responde en tu cuaderno:

1.       ¿Qué es el Hardware? _______________________________

¿Qué es el software? _________________________________


Escoge de la siguiente imagen, dos elementos que pertenecen al HARDWARE y dos elementos que pertenecen al SOFTWARE

Dibújalos en tu cuaderno y menciona sus nombres si los conoces.




 


Informatica Grado 5to

 EL TECLADO 

El teclado es una de las principales herramientas que usamos para interactuar y agregar información al computador. 

ESTA DISRTIBUIDO DE LA SIGUIENTE MANERA

  • Teclas de función:
    Es la primera línea de teclas y las encuentras en la parte superior del teclado. Se representan como F1, F2, F3... y te sirven para realizar una función específica o para acceder a atajos de los programas.
  • Teclas de control:
    Se utilizan por sí solas o en combinación con números para acceder a funciones o realizar determinadas acciones. Las más usadas son Ctrl, Alt, Esc y la tecla con el ícono de Windows (En el caso de los computadores que cuentan con este sistema operativo). En los computadores con sistema operativo macOS X un de las teclas más usadas es Command.
  • Teclas para escribir o alfanuméricas: 
    Aquí están todas las letras, números, símbolos y signos de puntuación. Estas teclas se encuentran normalmente en una máquina de escribir.
  • Teclado numérico: 
    Sirve para ingresar datos numéricos de forma rápida. Las teclas y símbolos están agrupadas de la misma forma como aparecen en las calculadoras.
  • Teclas especiales y de desplazamiento: 
    Estas teclas son las que te sirven para desplazarte por documentos o páginas web  y editar algunos textos. Entre ellas están: Supr, Inicio, Fin, RePág, AvPág, ImpPt y las teclas de dirección.

Con la tecla ImpPT, ubicada en el área de las teclas especiales, puedes hacer capturas de pantalla y así mostrar o enviar a otros imágenes de lo que estás viendo en el monitor o pantalla de tu computador.


EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRASEMOS UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD INTERACTIVA EN LA     QUE PRACTICAREMOS UN POCO EL MANEJO DEL TECLADO

CLICK PARA IR A LA ACTIVIDAD

CLICK PARA IR A LA ACTIVIDAD 2 DIFICIL

ACTIVIDADES CIENCIAS SOCIALES - Febrero 25 - Ciencias sociales 5°

 ACTIVIDAD

Realiza la siguiente actividad interactiva

ACTIVIDAD INTERACTIVA


COMPROMISO 

Dibuja en tu cuaderno el mapa político de Colombia

miércoles, 24 de febrero de 2021

NORMAS - C. Sociales 1°

 

Fecha: 25 febrero

Consigna en tu cuaderno

Normas según el lugar donde nos encontramos

Existen diferentes normas dependiendo el lugar donde se encuentren.

·       Normas familiares

·       Normas religiosas

·       Normas del salón de clases

·       Normas en la comunidad

·       Normas judiciales

·       Normas en los juegos

 

ACTIVIDAD

1.  Realiza la siguiente actividad interactiva.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=r83upqekscm&mn=tz&sr=n&l=bg&i=uuussdz&r=yq&db=0

 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=r83upqekscm&mn=tz&sr=n&l=gk&i=udctnnc&r=dx&db=0

 

 


REINOS DE LA NATURALEZA - C. Naturales 1°

 

Fecha: 25 febrero

Observa el video

 https://www.youtube.com/watch?v=f5ZyvCnTlLA

 


Reino protista

Viven en ambientes muy variados, pero especialmente se encuentran en ligares húmedos, se clasifican en tres grandes grupos:

·       Protozoos

·       Algas

·       Mohos deslizantes y acuáticos

 

ACTIVIDAD

1.  Realiza un dibujo del reino protista.


LA RESPONSABILIDAD - Ética 1°

 

Fecha: 25 febrero 

 

Realiza la siguiente actividad interactiva

 

LA RESPONSABILIDAD



https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=r83upqekscm&mn=xz&sr=n&l=ly&i=uzofdcu&r=lh&db=0


RESPIRACIÓN EN ANIMALES - Ciencias naturales 3°

 

RESPIRACIÓN EN ANIMALES

En los animales existen diversos tipos de respiración, en los cuales encontramos:

-      Respiración cutánea:  este tipo de respiración ocurre por medio de la piel.  Generalmente ocurre en animales pequeños en los que su piel no es muy gruesa y permite que pase fácilmente el oxígeno. Por ejemplo: las lombrices, el caracol, sanguijuelas, gusanos marinos y algunos vertebrados como las ranas y los sapos.



-      Respiración branquial: esta clase de respiración se realiza a través de las branquias o agallas, que son estructuras ubicadas al lado y lado de la cabeza de los animales que las contienen. Los animales que presentan este tipo de respiración son:  moluscos, crustáceos, peces y anfibios.

 


-     
Respiración traqueal:  Los animales con respiración traqueal, tienen las tráqueas formadas por tubos que se conectan entre sí y que transportan el oxígeno a cada una de las células. Este tipo de respiración lo poseen los insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros


 

-      Respiración pulmonar: esta respiración se da a través de los pulmones que se encargan de hacer el intercambio de gases (dióxido de carbono por oxígeno y viceversa).  Esta respiración es propia de mamíferos, reptiles y aves.

 



ACTIVIDAD

1.   Realiza las siguientes actividades interactivas

a.   ACTIVIDAD INTERACTIVA

 

 

COMPROMISO

1. Escoge tu animal favorito y a través de un video (no mayor de 5 minutos) explica el tipo de respiración que presenta. El video debes subirlo a tu carpeta de NATURAL SCIENCES en drive.

ARTÍSTICA 3°: MATERIALES PARA LA CLASE DE ARTÍSTICA

 Para la clase de mañana vamos a utilizar lápices de colores o marcadores delgados y el siguiente dibujo en una hoja de block (puede ser dibujado o impreso):



ARTÍSTICA 2°: MATERIALES PARA LA CLASE DE ARTÍSTICA

 Para la clase de mañana vamos a utilizar lápices de colores o marcadores delgados y el siguiente dibujo en una hoja de block (puede ser dibujado o impreso):




NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS - Ciencias naturales 5°

 

NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS

Los organismos se caracterizan por poseer estructuras indispensables para el funcionamiento y mantenimiento de la vida. Estas estructuras han permitido organizar, clasificar y estudiar a los seres vivos. Esta forma de clasificarlos se les ha denominado el nombre de niveles de organización de los seres vivos, que van desde el nivel microscópico (aquello que no se puede ver a simple vista) hasta el nivel macroscópico (aquello que se puede ver a simple vista) o viceversa.

 

Organización interna de los seres vivos

·       ADN (O DNA): es la parte que determina las características genéticas de los seres vivos, es decir permite diferenciar si se trata de una bacteria, un hongo o un animal. Esta estructura se encuentra al interior de las células de los seres vivos.

 


·      
Célula: es la unidad fundamental que forma y cumple todas las funciones de los seres vivos. Existen dos tipos de célula: las procariotas y las eucariotas.




Los tejidos: son grupos de células que tienen una forma y función determinada, ejemplo: la unión de las neuronas forma el tejido nervioso, la unión de los glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas forman el tejido sanguíneo

 

·       Órganos: están conformados por un grupo de tejido con distintas funciones.

 

·       Sistemas: son el conjunto de varios órganos que cumplen distintas funciones dentro de un proceso particular ejemplo el sistema digestivo se encarga de procesar los nutrientes de los alimentos, pero en él intervienen diferentes órganos como la boca el esófago el estómago el intestino delgado y grueso entre otros

 

·       Individuo: es un ser vivo integrado por diferentes sistemas que se agrupan para que este puede sobrevivir y realizar distintas funciones vitales. por ejemplo, para respirar es necesario el aparato respiratorio mientras que para procesar los alimentos es necesario el aparato digestivo.



ACTIVIDAD

1.  Realiza las siguientes actividades interactivas

a.    ACTIVIDAD INTERACTIVA 1

b.   ACTIVIDAD INTERACTIVA 2

COMPROMISO

Escribe el nombre de las células pertenecientes a cada tejido, sistema u órgano mencionado

a.    Ejemplo: Huesos: osteocitos

b.   Sistema muscular

c.    Piel

d.   Nervios:

e.   Sistema circulatorio

f.    Sistema reproductor (masculino y femenino)