EJES TEMÁTICOS DE CIENCIAS NATURALES - GRADO 4° - PERIODO II

 

Unidad N° 2

Área: ciencias naturales

Estándar:

-       Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

Ejes temáticos

1.    Cuidado del cuerpo humano

•       Los alimentos y hábitos de higiene.    

2.   Funciones vitales y sistemas del cuerpo humano

•       Nutrición – sistema digestivo

•       Circulación – sistema circulatorio y linfático

•       Respiración – sistema respiratorio

•       Excreción – sistema excretor

•       Relación – sistema nervioso y endocrino

•       Reproducción – sistema reproductor

•       Movimiento (locomoción) – sistema óseo y muscular.

TALLER ACUMULATIVO DE CIENCIAS NATURALES 4°

 

¡Hola querido estudiante angelista!

A continuación, encontrarás las preguntas del primer taller acumulativo de ciencias naturales correspondiente al primer periodo.

Este taller debe ser realizado en hojas de bloc y presentado a más tardar el 09 de abril. Debes guiarte de lo que has consignado en tu cuaderno para responderlo adecuadamente.

Preguntas

1.   ¿Qué es la célula? ¿Cuáles son sus 3 partes fundamentales?

2.  ¿Qué diferencias hay entre la célula procariota y la célula eucariota? Realiza un dibujo sencillo de cada una de ellas.

3.  ¿Qué nombre recibe la forma de organización de los seres vivos en la que se tiene en cuenta sus características y procesos vitales?

4.  ¿Qué organismos conforman los reinos: bacteria, protista y hongos?

5. En el proceso de respiración de los seres vivos ¿Qué gases se intercambian entre el organismo y el medio? 

6.  ¿Cuál es el reino que está conformado por organismos que pueden fabricar su propio alimento? 

7.  ¿Qué nombre recibe el proceso de nutrición en las plantas? Describe las etapas de este proceso. 

8.  ¿Cuáles son los tipos de respiración animal que existen? Menciona 5 animales por cada tipo. 

9. ¿Cuántas etapas tiene el proceso de nutrición en los animales? ¿Cuáles son estas etapas?

 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

 1. ACTIVIDAD 1

2. ACTIVIDAD 2

3. ACTIVIDAD 3

TALLER ACUMULATIVO DE CIENCIAS SOCIALES 4°

 

¡Hola querido estudiante angelista!

A continuación, encontrarás las preguntas del primer taller acumulativo de ciencias sociales correspondiente al primer periodo.

Este taller debe ser realizado en hojas de bloc y presentado a más tardar el 06 de abril. Debes guiarte de lo que has consignado en tu cuaderno para responderlo adecuadamente.

 

PREGUNTAS

1.   ¿Qué es la democracia?

2.  Menciona cuales son los mecanismos de participación ciudadana y define dos de ellos

3.  ¿de qué forma se vive la democracia en la comunidad escolar?

4.  ¿Qué nombre reciben las cuatro direcciones derivadas del movimiento de rotación terrestre para representar la orientación en un mapa o en la propia superficie terrestre?

5.  Menciona el punto cardinal hacia el que se encuentra cada objeto.

6. ¿Qué es un mapa y para qué nos sirve?

7. ¿Qué nombre reciben las líneas imaginarias que cubren la superficie de a tierra y que nos ayudan a ubicarnos de una mejor forma?

8.  Menciona el nombre de las partes señaladas

9. Describe la ubicación de Colombia mencionando el continente y los hemisferios en los que se encuentra.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

1. ACTIVIDAD 1

2.ACTIVIDAD 2

3.ACTIVIDAD 3

NUTRICIÓN EN ANIMALES - Ciencias naturales 4°

 

NUTRICIÓN EN ANIMALES

La nutrición en los animales es heterótrofa, es decir, necesitan de otros seres vivos para poder obtener la energía para sobrevivir.

Ingestión: consiste en la entrada del alimento al organismo, en los animales existen diversas estructuras que permiten realizar este proceso según su necesidad, existen animales chupadores, masticadores y/o trituradores. En la ingestión se mastica el alimento y pasa a otros órganos.

 

 Digestión:  en esta etapa el alimento se transforma en partículas más sencillas llamadas nutrientes.

 

 Absorción: aquí los nutrientes pasan al sistema circulatorio para ser llevadas a todas las células del organismo.

 

Excreción o egestión: es el proceso por el cual se eliminan los restos no absorbidos a través de las heces fecales y/o la orina.

 

Los animales según su alimentación presentan la siguiente clasificación
 

ACTIVIDAD

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

a.   ¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para permitir el ingreso de los alimentos?

b.  ¿Qué estructuras permiten la eliminación de desechos?

c.   ¿Por qué es importante el proceso de nutrición en los seres vivos?

 

COMPROMISO

Organiza las siguientes etapas del proceso de nutrición de los animales

 

LENGUA C. : LECTURA CRONOMETRADA 4°

 PRACTICA LA SIGUIENTE LECTURA 

LOCALIZACIÓN DE COLOMBIA - Ciencias sociales 4°

 

LOCALIZACIÓN DE COLOMBIA

Colombia es un país que se encuentra en el continente americano en la región llamada América del sur. Esta localizado al noroccidente de esta región, entre el mar caribe y el océano pacifico.

 

Localización absoluta de Colombia: se refiere a la medida de su longitud y latitud.

La posición absoluta ó astronómica de Colombia es: 12º 30’ 40” latitud norte en punta gallinas (Guajira), 4º13’30” de latitud sur en la desembocadura de la quebrada  San Antonio en el rio Amazonas, 66º50’54” de longitud oeste desde la isla  de San Josa, en el  rio Negro, 79º 01’ 23” de longitud oeste sobre la costa pacífica en el cabo manglares.

 

Localización relativa de Colombia: la localización relativa está relacionada con los límites y las fronteras de un país.

LENGUA C.: ACTIVIDAD SOBRE EL MITO 4°

ACTIVIDAD EN CLASE 

Lee los siguientes mitos:(No transcribir en el cuaderno)

Realiza en tu cuaderno de lengua castellana la siguiente actividad:

REINO ANIMAL - Ciencias naturales 4°

 

REINO ANIMAL

Está conformado por todos los animales que habitan en nuestro planeta.

Respiración en animales: al igual que en las plantas, este proceso consiste en realizar un intercambio de gases (oxígeno por dióxido de carbono y viceversa).

Tipos de respiración:

ACTIVIDADES

Realiza  la siguiente actividad interactiva

ACTIVIDAD INTERACTIVA - RESPIRACIÓN EN ANIMALES

ART 4° PUNTO, LINEA Y PLANO

 PUNTO, LINEA Y PLANO

El punto y la lineal se pueden unir no solo en el espacio bidimensional de la hoja de papel (Largo y Ancho), sino también en el espacio tridimensional (Largo, Ancho, Profundidad)

Una representación muy común es la que vemos en los Polígonos, ya sean regulares o irregulares

ESCULTURAS 3D EN EL PLANO

Utilizando plastilina y palillos, crea vértices y los lados de los polígonos. Luego une varias caras para formar esculturas de polígonos.  Escoge dos figuras que te llamen la atención  

OBSERVA LOS EJEMPLOS

HUSOS HORARIOS - Ciencias sociales 4°

 

HUSOS HORARIOS

Los husos horarios son una serie de 24 secciones en las cuales se divide la Tierra, usando el meridiano cero o meridiano de Greenwich como referencia. En cada una de estas divisiones rige una hora específica, por lo tanto, son un recurso útil para organizar el tiempo alrededor del mundo.

 

 

¿CÓMO SE CALCULAN LOS HUSOS HORARIOS?

Las zonas horarias del planeta se calculan usando una referencia única: el meridiano cero o meridiano de Greenwich, ubicado en Londres. Desde el meridiano cero hacia el este, se suma una hora a cada huso según lo que dicte el estándar UTC.

 

Por otro lado, a los husos horarios que se encuentran desde el meridiano de Greenwich hacia el oeste se les resta una hora a cada uno.

 

RECURSO INTERACTIVO - MAPA DE HUSOS HORARIOS

ACTIVIDAD

-       Consulta: si en Colombia son las 05:00 am qué hora es en los siguientes países:

•       Alemania

•       Japón

•       EE.UU

•       Brasil

•       Qatar

LENGUA C.: CLASES DE MITOS 4°

 

 Observa el siguiente video:

Consigna en tu cuaderno de lengua castellana:

Clases de mitos: -Mitos cosmogónicos: Son los que explican el origen del mundo. -Mitos teogónicos: Son los que narran el origen de los dioses. -Mitos antropológicos: Explican el origen de los seres humanos. -Mitos etiológicos: Se usan para explicar el origen o generación de los demás seres y cosas del planeta.   Ejemplo de un mito Actividad para realizar en el cuaderno de caligrafía(realizar cada una en una página diferente)

LENGUA C. : EL MITO Y SUS CARACTERÍSTICAS 4°

 CONSIGNAR EN EL CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA

El mito

Los mitos son narraciones imaginarias que servían para dar una explicación de los fenómenos de la naturaleza y de nuestros orígenes.

Los personajes de los mitos son siempre dioses o seres superiores a los hombres que influyen en el destino de éstos. En estos relatos también aparecen los semidioses, mitad seres humanos, mitad dioses, como son los casos de los de la mitología griega.

 

Características del mito:

·       Son relatos sagrados que hacen parte de la cosmovisión o forma de entender el mundo de una comunidad.

·       El tiempo en que ocurrieron los hechos se remite a momentos inmemorables y a escenarios que, generalmente, no corresponden con los de la realidad inmediata.

·       En las acciones participan seres sobrenaturales, como dioses, semidioses, criaturas fabulosas y seres dotados con cualidades extraordinarias.

·       Son de autor anónimo debido a que se trasmiten de generación en generación.

·       Siempre son narradas en tercera persona.

 

 

 

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS - Ciencias naturales 4°

 

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos autótrofos, es decir, que pueden fabricar su propio alimento. Esto lo realizan a través de un proceso llamado fotosíntesis.

 

ACTIVIDAD

Observa el siguiente video

 

COMPROMISO

Responde las siguientes preguntas

1.   ¿Por qué es importante la fotosíntesis en las plantas?

2.   ¿Cuál es la savia que se forma en las hojas para servir de alimento a la planta?

COORDENADAS GEOGRÁFICAS - Ciencias sociales 4°

 

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Son un sistema de orientación formado por unas líneas imaginarias que cubren la superficie de la tierra. Estas líneas son:

-         Los meridianos:  son líneas verticales que se trazan de polo a polo.  El meridiano de Greenwich, o meridiano 0º, divide nuestro planeta en dos partes iguales, que reciben los nombres de hemisferios oriental y hemisferio occidental.  Los meridianos también indican la longitud para ubicarnos sobre la superficie terrestre.

 

-         Los paralelos:  son líneas horizontales, perpendiculares al eje terrestre y paralelas al Ecuador.  La línea del Ecuador o paralelo 0º, divide nuestro planeta en dos partes iguales, que reciben los nombres de hemisferio norte y hemisferio sur.  Además del ecuador, otros paralelos importantes son:

 

-         El trópico de Cáncer

-         El trópico de Capricornio

-         El círculo polar ártico y el círculo polar antártico.

 

Los paralelos también indican la latitud para ubicarnos sobre la superficie terrestre.

ACTIVIDAD: realiza la siguiente actividad interactiva

ACTIVIDAD INTERACTIVA