TALLER DE CIENCIAS SOCIALES - Grado 4°

TALLER DE CIENCIAS SOCIALES – Grado 4°

    1.    Responde las siguientes preguntas

a.    ¿Qué es el universo?

b.   ¿Cómo está conformado el sistema solar?

   

    2. 

   3. Ubica en los espacios en blanco los siguientes términos.

   [Meridiano de Greenwich - Linea Ecuatorial - Hemisferio Norte - Hemisferio sur - Polo norte - Polo sur - Latitud - Longitud]

     4. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 

a. Si en el punto A son las 04:00 am ¿Qué hora es en el punto C y E?
b. Teniendo que en el punto E son las 22:00 ¿Qué hora es en el punto B?

5. ¿Cuáles son las  capas de la tierra? ¿Que elementos naturales las componen?

TALLER DE CIENCIAS NATURALES - Grado 3°

TALLER DE CIENCIAS NATURALES – GRADO 3°

   1.    Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno

a.    ¿Qué son los alimentos y porqué son importantes para el cuerpo humano?

b.   Elabora una lista de 10 alimentos de origen animal y 10 alimentos de origen vegetal.  Ilustra algunos.

c.    Menciona los alimentos de origen animal y vegetal que contiene el alimento de la imagen 

d.   ¿Cómo se clasifican los alimentos según su función?

    2.   Observa la siguiente imagen y responde las preguntas

a.    Menciona los seres vivos productores

b.   ¿Cuáles son los consumidores primarios?

c.    ¿El águila y el tigre a qué nivel trófico pertenecen?

    

   3.   Escribe el nombre de los ecosistemas que se encuentran en la imagen

  4.   El ecosistema que se caracteriza por tener plantas con raíces zanconas es el ____________

   

   5.   ¿Qué son las adaptaciones y qué tipos de adaptaciones existen?

  6. Lee las páginas 90 y 91 y menciona las diferentes adaptaciones que ha tenido el ser humano.

  7. Realiza las siguientes páginas del libro para afianzar el contenido visto

   Páginas 70 - 71 - 84 - 85 - 92 y 93

TALLER DE CIENCIAS NATURALES - Grado 2°

REALIZA EN TU CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES Y ENVÍA TU EVIDENCIA. (PUEDES IMPRIMIR SI TIENES LA FACILIDAD)

TALLER DE CIENCIAS NATURALES – GRADO 2°

1.

 2. Menciona las acciones que se deben realizar para tener una higiene personal adecuada

3. Completa el siguiente texto con las palabras que aparecen de color rojo.

[superiores –extremidades - piernas – manos – cabeza - inferiores – humano]

El cuerpo______________ es un sistema complejo que cuenta con la capacidad para realizar una variedad de acciones y controlar múltiples procesos que ocurren en su interior. El cuerpo está formado y dividido en 3 partes principales, las cuales son ____________, tronco y _________________. Las extremidades ___________ son aquellas que están formadas por los brazos y las ______, mientras que las extremidades ______________ están formadas por las ___________ y los pies.

4.

5. Enumera del 1 al las 6, teniendo en cuenta el recorrido que realizan los alimentos en nuestro cuerpo

____ Estómago                 ____ Intestino grueso    

____ Intestino delgado    ____ Esófago

____ Boca                        ____  Recto

  

6. Menciona algunos huesos que se encuentran en las extremidades superiores y en las extremidades inferiores.

7. ¿Cómo se llaman los puntos donde se unen 2 o más huesos?

8. ¿Cuáles son los dos momentos que se dan en la respiración y de qué trata cada uno?

9.  COMPLETA CON LAS PALABRAS ADECUADAS

Las _________ llevan la sangre del corazón a todo el cuerpo y las ___________llevan la sangre desde los órganos hasta el corazón.

10. Menciona el órgano (y dibújalo) principal en cada de los siguientes sistemas del cuerpo humano

SISTEMA	Digestivo	Óseo	Muscular	Circulatorio	Respiratorio	Reproductor
Órgano principal
Dibujo

11. Para afianzar los contenidos vistos en este periodo realiza las siguientes páginas del libro: pagina 26 y 27

TALLER DE CIENCIAS NATURALES - Grado 5°

TALLER DE CIENCIAS NATURALES – GRADO 5°

Nota: el siguiente taller te servirá para afianzar los contenidos temáticos vistos durante el segundo periodo. Resuelve en tu cuaderno y envía la evidencia de tus respuestas. Es opcional escribir las preguntas en tu cuaderno. 

   

   1.    ¿De qué se encarga la función de relación? ¿Qué sistemas intervienen en ella?

   

   * Completa el siguiente esquema

   

   2.   Escribe cómo se da el proceso en la función de relación en las siguientes situaciones. Debes tener en cuenta las 3 etapas de esta función (estímulo – proceso – respuesta)

   

   

   

   3.   ¿cómo está conformado el sistema nervioso central y periférico?

   4.   Las células nerviosas reciben el nombre de ______________

   5.   Dibuja y escribe las partes señaladas de la neurona

  6.   ¿Cuántos tipos de articulaciones existen y en qué lugar del cuerpo se presentan?

  7.   En el sistema circulatorio, la sangre oxigenada viaja por las ________ mientras que la sangre sin oxígeno viaja por las _________.

  8.   Realiza una lista de las enfermedades que se pueden presentar en cada sistema visto y describe al menos 3 de ellas.

  9. Menciona los sistemas que se relacionan en las siguientes actividades    

10. Realiza las siguientes para que afiances en el tema aparato locomotor.  Pág 80 y 81.  

ENFERMEDADES QUE AFECTAN EL CUERPO - Ciencias naturales 5°

ENFERMEDADES QUE AFECTAN EL CUERPO HUMANO

Las enfermedades son alteraciones del correcto funcionamiento del organismo. Puede afectar uno o varios órganos y tienen diferentes causas y consecuencias. 

Las enfermedades pueden ser:

Infecciosas

Son las causadas por microorganismos como virus bacterias hongos unicelulares o parásitos que logran ingresar al cuerpo y se instalan en diferentes tejidos y órganos. Los organismos que causan estas enfermedades infecciosas se denominan patógenos.

Enfermedades contagiosas

enfermedades contagiosas son aquellas producidas por un microorganismo que se propaga o traspasa entre las personas infectadas y las sanas. La infección puede ser directa o indirecta

El tiempo que transcurre entre el momento de la infección en los primeros síntomas de la enfermedad se llama período de incubación y las infecciones contagiosas presentan un canal de transmisión para su propagación.

Enfermedades virales son causadas por virus patógenos que afectan diferentes partes del cuerpo

Enfermedades bacterianas son producidas por bacterias patógenas se infectan diferentes partes del cuerpo.

Enfermedades no contagiosas

Son enfermedades causadas por razones diferentes a infecciones de microorganismos patógenos

Pueden ser:
- Genéticas 

- Producidas por fallas en los sistemas del cuerpo 

- Neurodegenerativas y mentales 

- Metabólicas o alérgicas.

¿Cómo prevenir las enfermedades virales y bacterianas?

Estas enfermedades se pueden prevenir principalmente teniendo buenos hábitos de higiene y de limpieza en todos los lugares en el que nos encontremos; el aseo personal, la limpieza de la casa y lugares cotidianos serán de mucha importancia para evitar la infección de estas enfermedades. 

De igual forma otro mecanismo artificial que nos protege ante estas enfermedades infecciosas son las vacunas las cuales contienen virus atenuados para prevenir las distintas enfermedades infecciosas. Algunas requieren una sola dosis mientras otras se quieren dos o tres refuerzos periódicos.

De igual forma una actividad importante en nuestra vida para prevenir enfermedades en los sistemas en la realización de ejercicio y una buena dieta alimenticia. 

ACTIVIDAD

Menciona las enfermedades que has padecido y clasificalas si son contagiosas o no contagiosas y si sion virales o bacterianas.

Realiza una lista de 5 enfermedades virales y 5 enfermedades bacterianas.

COMPROMISO

Realiza las 99, 101 y 113 (La sección aplico NO)

dictado y proyecto

DICTADO

ESCRIBIR LAS PALABRAS MAL ESCRITAS EN PLANAS

Oraciones para dictado.

1.      El niño está bailando salsa.

2.      Juana barre el patio de su casa.

3.      Mis amigos juegan con el perro.

4.      Hoy me toca limpiar el jardín.

5.      Hoy tengo que comer helado.

6.      Hoy tengo que oír música para dormir.

7.      Mi profesora habla con mis padres.

8.      Mi abuela riega las plantas.

9.      Los caballos corren por el prado.

10.  Las lombrices están dentro de la tierra.

ACTIVIDAD EN EL CUADERNO DE PROYECTO